笔趣阁 > 其他小说 > 海市边上人 > 79、悄无声息三把火

  一把火都还没有烧过,丁有才终于收到了上面的一份纸质文件。

  这是一份关于学区房的草案。据说,是甲卫权以及其他几个重要成员,去外地学习取经,回来后,火速通过的一份草案。

  来送草案的,是宣传部的马老爷,显然,他是带着“圣旨”来的,不然,也不需要他来亲自跑一趟。

  马老爷神秘的单独跟丁有才说:“看来,甲老大最近有些急火攻心,虚火特别的旺,以房子认学位,在下个学期开学时,就要全市全面落实,这个学期还有个把多月,要赶紧全面宣传发动,把下个学期要落实的草案发下去。”

  丁有才说:“他这是看准了春节前的民工返乡高峰期,同时也是消费高峰期,想把一大批库存房卖出去,孩子要是没有学位的话,绝大部分家长都会急得跳脚。”

  马老爷说:“这个不是你我能够改变得了的,全国上下一盘棋,你我连棋子都算不上。”

  丁有才笑了笑,说:“马兄,你说这话,就不怕处分你?你是什么职位?就不怕说你丧失立场?”

  马老爷也笑了笑,说:“我只是跟你说一说,跟别人,我哪里敢乱讲,今天要我过来,是什么意思,你也心里明白了,该布置的工作,还是要布置下去,你说是不是?”

  丁有才说:“你圣旨也送到了,是就回去复命?还是留下来一起吃午饭?午饭反正是食堂的工作餐,体验一下,如何?”

  马老爷就说:“我急什么?吃了饭再说,你吃得,我就吃不得?还早吧,搞个地方喝茶?”

  丁有才就带马老爷到自己的休息室,要金雅芝取两个大玻璃杯来,拿出他从乡下购来的绿茶,浓浓的泡了两大杯。

  这马老爷,是得到了什么风声,得知肖老爷快要调动了,走的正是丁有才那老同学的门路,也就算是丁有才帮的大忙。

  所以,马老爷今天的心思,就是想和丁有才套近乎,把两人的关系拉近一些。

  这两人就在休息室里扯闲篇,上至夏商周三代,下至张勋复辟、袁世凯称帝,聊了个多小时,一起到食堂就中餐,丁有才让厨师多给炒了两个菜,又搞了一瓶老糊涂仙。

  吃过饭,马老爷总算告辞回去了,丁有才半斤酒也不至于醉,他说头晕,想睡一会儿。

  于是,丁有才就请来一位黄姓的副局长,把那份草案给了他,让他全权去负责这项工作,下午先在局里开个会,然后发通知下去,各区教育办开好校长会,做好宣传发动工作。

  一觉睡到下午四点,丁有才眼睛朦朦胧胧的,来到办公楼前晒晒冬日暖阳,大院内有些冷清,看来,有些人是下去做工作了。

  丁有才就看着立在坪中央的那块宽大的巨石,然后就打电话,不久,就来了两个工人,将巨石面上的红字打磨掉。

  第二天上午,丁有才吩咐工人,用电脑雕刻,重新刻上了《师说》中选录的大部分内容,用的字体是行楷,又用黑色泛出光泽的油漆填充。

  不少来开会的基层领导,在围观,在议论。

  局里的工会主席,携同纪监负责人,一起赶到丁有才办公室,慌里慌张的。

  工会主席先说:“丁局,你这是干什么?石碑上原先刻的是什么内容,是什么体?你别冒天下之大不韪…”

  纪监负责人接着说:“丁局,你这次…这个事搞得有点大了,沁园春雪石碑,全国各地都有,你怎么说磨掉就磨掉?往小了讲,是政治觉悟不成熟,往大了说,就是有违党纪政风…真要追责下来,谁承担得起?”

  丁有才喝了一口茶水,对纪监负责人说:“我们是什么单位?教育局,教育部门,不是摆地摊卖狗皮膏药的,什么是师范?范就是规矩,范就是典范,要教育好下一代,我们首先就要自身做起,树立好典范形容,写规范字,言之有物…”

  纪监负责人听了,气得拨腿就走人,可能是向他上级报告去了。

  工会主席坐在那里,劝丁有才,说:“丁局,别怪我来多事,我也是为了你好,有些事情是做不得的。”

  丁有才说:“有这么严重吗?我只不过是想,教育局作为教育部门的管理者,首先,自身要有一个很正面的形象,在教育下一代这方面,给年轻人起好示范作用。”

  工会主席见他油盐不进,叹着气出去了。

  各区教育办、高中、初中、小学的校长们,来开完会之后,都在议论,新任的局长大人看不懂,这第一把火,烧的是什么?

  有人说,这把火,烧的是形式主义,这太好了,往后,一些纯形式主义的事情,与教学毫无关系的,可能会减少了;

  也有人说,他这第一把火,烧的是假大空,让学校干净起来,安静起来;

  还有人说,他这是要狠抓平民教学了,亮的是求真务实。

  总之,议论纷纷,在基层无形的卷起了一股旋风,大家也捉摸不透,都在努力做好本职工作。

  接着,丁有才又给中小学校发了一个通知,开展“说普通话,写规范字,弘扬中华传统教育文化”的活动。

  通知中还说了,针对中小学教师,要开展“三笔字”的竟赛活动,特别是课堂板书。因为课堂板书,无论是字体,还是表达方式,都是中小学生模仿的第一范例,非常的重要。

  这又引起了不小的议论,支持的人不少。但也有人反对,说怎么又走封建社会的老路?与上面倡导的电化教学理会不相符。

  电教站的站长,更是在酒局上大鸣大放,说丁有才没有教育一线和基层管理的工作经历,不懂教育,纯粹是在瞎搞,在复古。

  但也有人说,这是丁有才烧的第二把火,是针对本市的基础教育近几年越来越差,人浮于事的现状,在加以整治。

  这两把火,轻描淡写,无声无息,没有雷霆飓风,但很多人已经入局。

  有人猜测,第三把火是会什么?会不会来点痛的?会不会烧到自己?

  有细心的人,早已经看出来了,第三把火越烧越旺。

  因为他们发现,四个副局长,一个工会主席,还有那个纪监室主任,都在忙,经常在各区教育办、各自遵点的高中,各中小学校来回跑。

  这六个人,过去是最闲的,因为前任局长喜欢大权独揽,事事亲历亲为,一支笔独断,这几个人都没有实权,也就会没有事做。

  他们也就自然不会去做事,整天在教育局后面的私人茶楼里,喝茶打牌,混一混,又是一天。

  现在,丁有才把权力下放了,什么事情,都会具体落实到他们某个人的头上,让他们全权负责,他们感觉到自己说话能起作用,办起事来积极性越来越高。

  特别是那个纪监室主任,嘴巴子多,让他到下面去多跑一跑,下面学校或员工出了什么问题,让他亲自去解决。