“您只是不过问,但是您真的不关注了吗?”
李安的质问在小北妈妈耳边回荡许久,回想这整个一段时间里,她对此无法反驳。
良久过后,小北妈妈叹了一口气。
李安闻声继续为小北妈妈剖析:“就是因为不过问,反而您从心理上变得更加关注。”
“因为小北从小到大的每一个成长环您都了如指掌,现在一下忽然不知道她今天学校里发生了什么事情,再加上她现在也不主动和您说,又是这个状态,您心里能不着急吗?”
小北妈妈:“是,是。”
李安:“您的做法呢,这是车琳上周回来给我说的,小北和车琳说妈妈最近老是趁我不在家进我卧室,这应该就是上个月的事情。”
小北妈妈:“李老师,情况是这样的,上个月在她不在家的时候,我只进过她卧室两次,都是帮她收拾东西,我没有半点想要窥视之类的意思。”
李安:“问题就出在这,她回到家看到自己卧室里的东西被动过了,她会怎么想,这点您怎么也解释不清楚。”
“我们总说孩子长大了,要有独立的空间了,这个空间其实也包含精神上的领域。”
“我想她在乎的不是您进过她的房间,而是她认为您觉得她有什么问题,却又不问她,偷偷搞小动作。”
“这就侵犯了她精神上的领域。”
“我们这里不能说当父母的生你养你如何如何,已经2022年了,没条件也就罢了,你们给她创造了这个条件,她是在你们为她搭建的温巢里长大的。”
“我再换种方式,从她出生以来,她一直在走你们为她铺设的路。”
“走到现在,她依然还是在走这条路,可她的心智是一直在成长过程中的,她终究要成为一个独立的个体。”
“这一点是自然规律,谁也阻止不了,她是一定会发生变化的,而面对这种必然的变化,你们是知道,可你们有没有提早做好应对这种变化的措施?”
小北妈妈沉默了。
李安:“说句不当讲的话,如果您小时候遇到这种情况,您会觉得妈妈只是进房间帮我收拾一下卫生吗?”
“或许您会觉得没有问题,但是小北就觉得有问题了。”
“那么是小北的问题,还是您的问题。”
片刻。
“你们都有问题。”
“但她的问题是客观的,她还小,而您的问题却是主观的,您觉得她还小。”
李安一番话如醍醐灌顶一般,良久,电话那头小北妈妈长出一口气。
“李老师您说得对。”
李安:“如有冒犯的地方,您见谅。”
小北妈妈:“不不,李老师,是我们还没有准备好应对她的变化,您说得没错,她不可能永远都像小时候那样,是我们疏忽了。”
李安笑:“要真说起来,育儿的问题我得向您请教才是,您把小北教育得那么好,真是让人羡慕,我老是想我未来的孩子要是能有小北一半乖我就知足了。”
小北妈妈也跟着笑叹一口:“您肯定比我们强多了。”
李安:“纸上谈兵谁都行,我也只是站在一个旁观者的角度来说说我的看法,在我看来小北和一般的孩子还不一样。”
“现在有几个听话的小孩,可往往不听话的孩子,相对更容易找到自己的情绪出口。”
“说白了他压根不在乎父母的一举一动,对于不在乎的东西,他能有多大的情绪,顶多就是常见的青春期叛逆,我不管你三七二十一还是二十八,反正全世界都不对,就我对。”
“一直听话的孩子这里就吃亏了,他们表面上再抗争,心底还是不可避免地有一套思考习惯,会考虑父母的为什么,他们还是有自己在乎的东西。”
“您应该知道小北为什么期中考试之后还能继续保持学习劲头,甚至还能在进步。”
小北妈妈:“她的学习习惯一直都保持得还不错,这点我也挺欣慰的。”
李安:“还有吗?”
小北妈妈:“她想用更好的成绩来证明她能兼顾学习和上钢琴课。”
李安:“您说的这两点我都赞同,但是我认为您忽略了最重要的一点,确实,她想通过拿到更好的成绩来证明自己能够兼顾学习和爱好,可仅仅如此吗?”
“在我看来她这么做是想要让您放心。”
“因为自身的性格问题,从小到大,你们给她的关注太多了,而这种关注现在变成了她的负担,她一边想挣脱,一边又想让你们满意。”
“想挣脱是天性,想让你们满意是她的在乎。”
“一个能考到实验前三十名的孩子,却连想上钢琴课的自由都没有,是不是你们要得太多了。”
“我非常能理解,如果换成我,我可能远做不到你和小北爸爸这样,但是当下,站在一名旁观老师的角度,只考虑个例,我觉得你们真的该把关心和爱护收一收了。”
“不妨您就利用这学期剩下的时间做个实验,一点都别关注她了,就把她当成大人,把她每天上学放学当成她上班下班,下班回家吃完饭之后,她想干什么就干什么,你们该干什么就干你们的,随她去,到点你们就睡觉,她爱几点睡就几点睡。”
小北妈妈:“这。”
李安:“对于不听话的孩子,成绩不好的孩子,厌学的孩子,家长各种管教我能理解,因为他们还有个盼头,他们还寄希望于孩子大了能懂点事,能变得听话,能明白学习的重要性然后发愤图强。”
“您盼个什么劲?盼小北听话?盼小北成绩好起来?还是盼小北喜欢上学习?”
良久。
小北妈妈:“明白了李老师,您放心吧,我们知道该怎么做了。”
李安:“您这边也放心,剩下这段时间小北和我在一起的机会也多,我这边多盯着点,另外还有车琳,俩人无话不谈,车琳她有数,知道什么该告诉我。”
小北妈妈感叹:“车琳这孩子,哎,不知道怎么说,我也带了两届半的学生了,没见过这样懂事的孩子。”
李安:“小北也懂事,都是懂事的孩子,成长环境不同罢了,那咱们今天就这样,小北那边我去和她说,让她尝试尝试打击乐,说真的我也没数,她要是非想弹钢琴,那我也就不勉强她了,让她弹,她学校老师那边我打个招呼就行了。”
小北妈妈已经不知道该怎么表达感谢了,来日方长:“谢谢您,您快忙,咱们保持联系。”
李安:“保持联系,我也该上去了,小北还在上面等着上课呢。”
小北妈妈:“对了李老师,我早晨就想和您说,今天把她放您那一天,您该怎么划课时就怎么划。”
李安乐:“上课肯定是要划课时的,上一节划一节,上两节划两节,玩就是玩,今天让她在这好好玩一天,您也好好放松一天,就这么着了,您等我信。”
挂了小北妈妈的电话,李安也是一阵唏嘘。
养孩子真不是件轻松的事,一通电话把他的汗都打出来了,这大冬天的。
所幸是一番有效沟通。
小北妈妈这里没问题了,就剩下小北了。
收起手机刚准备上楼,身后一声熟悉的“老师”!
李安转过身,望着来人眉头一挑,“不是给你改到十一点了吗?”
小刘用力一瞪将车停到小车的电动车旁,“这不小北今天回来了嘛。”
李安:“你先等等,你以后周六上午没别的事了?”
小刘将车停好,“没了,都调到周天下午了,不过俺以后也只剩周六上午可以放肆一下了。”
李安:“曲子练咋样了?”
小刘:“帅炸。”
李安:“先别瑟,今天得给你布置一首新曲子了。”
小刘:“啊?”
李安:“啊个屁,让你调整一学期了,我看你也不是没时间练琴。”
小刘:“嘿嘿,被您发现了。”
说着师生二人进了电梯,经过近一个学期的调整,小刘又重新兼顾了学习和课余生活,并且十一月的月考成绩也在期中考试的基础上向前提升了一小步。
有时候不服不行,几个孩子里,小刘的状态是最平稳的,多少从不让大人操心。
师生二人开门,沙发上的师姐弟也放下手里的总谱。
王小虎一见刘丰瑞,疑惑问:“你不是说你十一点才来吗?”
小刘邪魅一笑:“智商压制懂?”
王小虎:“滚滚滚,再相信你我是狗。”
小刘根本不在乎,转脸龇牙一笑:“师姐~”
季洋:“刘刘,你是不是又胖了?”
小刘一脸怨念:“师姐.”
王小虎:“哈哈哈哈!!!”
李安:“小点声。”
三人瞬间闭麦。
接着,“刘丰瑞一会你先上。”
小刘:“老师我不着急走啊。”
李安环视一圈:“你们都说好了?”
王小虎:“报告,马可来不了,他只能明天老时间来上课,乔芝芝不在群里她不知道。”
小刘:“问问,你问问她。”
王小虎斜眼:“你想干什么?”
李安:“行了行了,谁也别叫谁,今天就这些人,吃了午饭都赶紧滚蛋。”
小季师姐:“老师,我还想问,咱们中午吃什么,需不需要我提前去厨房准备一下。”
李安:“不折腾了,中午我们看情况。”
谁能想到几个小东西都偷偷说好了,别说王小虎和刘丰瑞了,一开始李安连季洋都没算,他就寻思中午和小北小车两个孩子一起吃,现在可倒好了,都凑来了。
“都安静点,谁打搅我上课中午就没饭吃。”
撂下一句狠话,李安闻声朝着书房门走去。
听起来小北好像已经没有什么大问题了。
轻轻推开门,李安侧身进屋,靠墙听了起来。
待到两个孩子弹完这一遍回过头看他,他才走过去,“看来今天好像真没我什么事了。”
小车:“老师,小北还能弹得再快一点,刚才我们试过了。”
李安点头:“这个速度就可以了,小北你觉得怎么?”
小北腼腆道:“琳琳老夸我,我都快信了。”
李安笑了笑:“那我建议你就信了吧。”
小北:“!”
李安:“时间也差不多了,你俩出去玩吧,叫刘丰瑞进来。”
小北激动了:“老师我过关了吗!?”
李安:“嗯,过关了,去玩吧!”
小北还是有些难以置信:“老师我只昨天晚上练了一小时!”
李安佯装叹气:“我说小北,老师不说让你自信一点,可你也看看二声部的谱子,这对于你来说有什么难度?你没看我刚才都出去了,我为什么出去,这谱子你俩玩玩就行了,有什么可讲的。”
小北已经开心得不知道该怎么表达,从来没有得到过老师如此的肯定,她好开心,第一次在老师零指导的情况下得到老师的认可!!
谢谢琳琳!小北心里呼喊着,“琳琳我们出去玩吧!”
“嗯呐!”小车收起谱子将琴盖合起,“老师我们出去啦。”
“去吧去吧,你可以把你买点零食拿出来分享了。”
望着两个小女生手挽手的背影,李安忍不住地笑了笑,愿两个孩子之间的友谊能一直这样下去。
两个小女生也不再理会身后的老师。
“琳琳你不会买内个了吧?”
“嘿嘿,当然买了!”
李安:“哪个啊。”
两个小女生像是身后有大灰狼追赶似的,飞快打开门跑了出去,“阿刘上课!”
客厅里接着一片欢笑响起。
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在李安的印象里,上次这一幕上演还是在夏天,那时还只是一个高中生和一群小学生。
这转眼小半年过去,已经是一个大学生和一群初中生了。
往后除了假期,能这样把几个孩子聚到一起的机会肯定是越来越少。
今天就让几个孩子开心地玩玩吧,都辛苦一个学期了。
至于钢片琴的事,就放到下午吧。
玩。
就心无旁骛开开心心地玩。
“老师。”
小刘走进书房打断了李安的思绪。
“热身。”
小刘放下谱包,坐到大米子前搓了搓胖乎乎的手,接着落指跑动起来。
这边李安翻开到莫尔克的蝴蝶,一首六级作品。
该曲右手主题旋律和线条极富歌唱性,左手需要一气呵成的句法推进。
它涵盖了小车给小刘编配的oathsign中的主要技术。